Меню сайта


Развитие ребенка
интересно и легко!

Двигательные навыки и позы

Развитие органов чувств

Развитие речи

Эмоциональное развитие

Социальная адаптация

Советы по уходу

Физкультура

Развивающие игры

Советы для мамы:
Очень часто после рождения ребенка семья не может справится с новыми условиями жизни и начинаются проблемы, в таких случаях вам может помочь практический семейный психолог. С его помощью вы справитесь с послеродовой депрессией и с любыми другими проблемами. Главное не замыкаться в себе, не копить не разрешенные проблемы и обиды. Маленький ребенок в семье - это радость, но если в вашей семье возникли трудности не стесняйтесь обращаться к специалисту.

Двигательные навыки и позы:
Быстро ползает, путешествует по дому. Лежа на спине, свободно поворачивается на бок, может самостоятельно сесть. Лежа на животе опирается на руки, поднимает не только грудь и живот, но и ягодицы. Может раскачиваться взад и вперед, опираясь на ладони и колени. Открывает возможность направленно передвигаться к цели, которую видит впереди. Начинает понимать, что можно двигаться по собственному желанию. Появляется более усложненное ползание: крутиться на месте на полу, ползает вперед и назад, может залезать на предметы и на людей. Встает из любого положения без поддержки. Начинает переступать при поддержке за опору. Делает попытки стоять или уже стоит без опоры. Самостоятельно садится из вертикального положения. Сидя, легко наклоняется вперед, в сторону и назад. Появляется «боковое сидение»: стоя на четвереньках, раскачивается вперед назад, влево или вправо и затем садится на левую или правую ягодицы. Действия с предметами дифференцированные, в зависимости от их назначения – катает мяч, открывает крышку, гремит погремушкой. Происходит скачок в развитии мышления – малыш уже предвидит результаты своих действий. После отвлечения возвращает взгляд на то место, где был предмет или лицо человека. Активно совершенствуются движения рук. Развитие двигательных навыков дошло от центра тела до кончиков пальцев. У малыша формируется дифференцированный захват предметов пальчиками. Начинает использовать указательный палец, чтобы засунуть его куда-то или показать на что-то.

Развитие органов чувств:

Слух - совершает плясовые движения под соответствующую мелодию. Слушает тиканье часов. Реагирует на шепот. Зрение – различает величину, форму и цвет предметов. Следит за игрушкой – куда она упала.

Развитие речи:
Понимает жесты "пока", слова "мама", "папа", "нельзя". Знает свое имя. Запоминает названия предметов и отдельных событий. Начинает понимать слова обозначающие часто повторяющиеся в повседневной жизни действия - садись, пей, дай ручку, брось, иди и т.п. В развитии активной речи наступила стадия слогового бормотания. Говорит "мама", "папа". Пытается воспроизвести услышанные новые звуки. Начинает говорить шепотом.

Эмоциональное развитие:

Уже есть зачатки характера. Любое вмешательство противоречащее его желаниям, вызывает протест. Ребенок начинает проявлять признаки воли. Могут проявляться первые признаки гнева и отчаяния. Социальная адаптация: Малыш не любит, когда его трогают чужие. Если ему понравился человек, улыбается и проявляет дружелюбие. Проявляет чувство ревности. Беспокоится, оставаясь в одиночестве.

Советы по уходу:
Сон за сутки составляет в сумме 13-14 часов. Ребенок каждый день осваивает какие-либо навыки. Поэтому в этот период важно научить малыша регулировать силу движения рук и выполнять действия аккуратно: не расплескав воду поставить кружку на стол, донести до рта ложку с кашей. Большинство детей этого возраста привязываются к определенной игрушке, с которой хотят спать в кроватке. Для малыша по прежнему очень важно настроение мамы и ее отношение к нему. Очень важно ощущать нежность и ласку в момент пробуждения. Обеспечьте малышу свободу движений, стимулируйте желание лазать, преодолевать препятствия, пусть он падает и встает из различных положений. Малыш начинает ходить - запомните: чем меньше ваша помощь, тем он меньше будет падать. Сначала он должен возить что-то впереди себя - коляску или тележку. Он ходит по стеночки, учится надеяться только на себя и укрепляет спину и ножки. Важнее всего, чтобы малыш научился держать равновесие, если мы вмешиваемся и начинаем водить его за ручки, то тем самым мешаем ему. Попробуйте походить сами, подняв одну руку над головой, и вы поймете насколько неудобно ребенку, когда мы его так водим. Когда малыш упал не охайте, а лучше отвлеките: "Ой, что это ты там нашел?". Два-три раза упадет, потом научится падать. Конечно же, если при падении малыш сильно стукнулся, то его нужно пожалеть и приласкать.

Физические упражнения для развития ребенка в 9 месяцев:
Неполная свеча.
ИП: Ребенок лежит на животе, боком к взрослому. Возьмите в правую руку обе его ножки за голеностопы, левую руку расположите под грудью. Приподнимите ножки под углом 40-45 градусов, немного двигая туловище вправо (вы стоите сбоку от малыша), побуждая ребенка к прогибанию спины в пояснице. Повторите 2-4 раза.

Качаемся с мамой.
ИП: Ребенок сидит на полу, ноги в стороны. Сядьте напротив него, ноги тоже разведите в стороны. Возьмите его за плечи или за ручки и покачайтесь в стороны. Затем покачайте вперед-назад, медленно и плавно. Если малыш не удержал равновесие и свалился на бок, завалитесь рядом: "Мама тоже бах!". Повторите упражнение несколько раз. Ребенок учится управлять своим телом, развивается его вестибулярный аппарат. Вы учитесь радоваться вместе.

Присаживание из положения лежа на спине.

Это упражнение можно делать на мяче. Малыш лежит на спине на мяче, вы фиксируете его ножки за голеностопы левой рукой. Держа правую рукой левую кисть малыша, направляем ее к срединной линии и чуть к себе и сажаем ребенка с опорой на руку.

Берем из кроватки.

ИП: Ребенок лежит на спине. Прочно зафиксируйте прямыми пальцами левой руки пыльные поверхности стоп. Обе ноги малыша максимально согнуты в коленях и в голеностопах. Правой рукой возьмите обе кисти ребенка и потяните к себе, чуть вверх, чтобы он встал. Здесь имеет значение правильная постановка стоп во время вставания. Опора должна быть на всю стопу от начала до конца упражнения.

Летим вверх-вниз.
ИП: Малыш стоит на столе, лицом к взрослому. Приподнимите его слегка, держа подмышками, затем поставьте на ноги. Сделайте так несколько раз. Обычно ребенок сам подпрыгивает после первого раза. При этом можно приговаривать: "Скок-поскок". Теперь держа ребенка за руки, побуждайте его сесть. Затем дайте малышу встать и помашите его ручками. Можно взять малыша на руки и изобразить "полет", покружиться с ним, держа его на руках. В конце упражнения поцеловать и бережно поставить в вертикальное положение.

Игры для
развития ребенка в 9 месяцев:

Прятки.
С 9-ти месяцев у малыша закрепляется способность мысленно представлять конкретную игрушку и находить ее. Поэтому активно учите ребенка искать спрятанную вещь. Сначала спрячьте предмет так, чтобы ребенок видел, куда вы его спрятали (за диван, кресло), затем спросите его: "Где?". Первый раз можно найти игрушку вместе, уча малыша искать ее. Можно прятать мелкие игрушки в чашке с рисом или макаронами.

Машинка приехала.
Вам понадобится рулон из ватмана и небольшая детская машинка. Привяжите к ней прочную веревочку. Малыш сидит на полу. Положите перед ним рулон с машинкой внутри. Веревочка видна снаружи. Покажите ее малышу. Скажите: "Давай, потянем! Тяни за веревочку." Когда машинка выкатится из рулона, скажите: "Ой, машинка приехала!". Теперь пусть ребенок поиграет самостоятельно. Возможно, он придумает что-то свое. Малыш узнает, что его действия имеют последствия и что предмет остается тем же, даже когда он его не видит. Развивается согласованность движения рук под контролем зрения.

Большой и маленький.
Надуйте два шарика желтого цвета: один - совсем чуть-чуть, другой в три - четыре раза больше, но не до конца, что шарик не лопнул и не напугал малыша. Нарисуйте фломастером глаза, нос и рот. Малыш сидит на полу. Возьмите большой шарик и низким голосом скажите: "Здравствуй Саша!". Пусть ребенок поиграет шариком. Потом уберите большой шарик и достаньте маленький. Скажите тоненьким голосом: "Здравствуй Саша, это я маленький шарик". Ребенок удивится. Пусть маленький шарик спросит у малыша, где его носик, где глазки, а у шарика, где глазки. Шарик можно покатать на машинке, прятать, подкидывать и ловить. Радуйтесь, играя вместе с ребенком.

Отгадай, что в руке. Учим малыша соизмерять величину ладони с величиной предмета. Учим прятать предметы в ладошку, и угадывать в какой руке. Игра развивает восприятие, а совершенствование тонких движений рук способствует развитию речи.

Найди игрушку.
Нужны 3 прозрачных стакана и небольшая яркая игрушка. Положите перед малышом игрушку и накройте ее стаканом. Спросите где игрушка, а когда найдет, похвалите. Когда будете играть первый раз, возможно ребенка больше заинтересуют стаканы. Когда малыш научится находить игрушку, поменяйте стаканы на непрозрачные. Помогите найти игрушку первый раз, или пусть ее часть торчит из стакана. Игра развивает восприятие, учит соизмерять величину предметов.

Учим строить.
Самое время учить малыша класть один кубик на другой, знакомить со строительными деталями. Сначала ребенку больше понравится ломать, не ругайте его это естественное явление.

Такой и не такой.
Вам понадобится набор геометрических фигур разного цвета (можно вырезать из картона). Малыш сидит на полу. Возьмите миску и положите туда красные круги. Покажите ребенку. Пусть он ими поиграет, как хочет. В другую миску положите зеленые круги. Покажите их малышу, дайте поиграть. Перемешайте круги. Возьмите красный круг и попросите ребенка дать такой же. Возьмите зеленый и спросите малыша: "А это такой же? Нет, это не такой же -это зеленый". Теперь возьмите зеленый круг и проделайте тоже самое. Постепенно усложняйте игру, добавляя новые цвета и формы.

Игры с мячом.
Учите катать малыша мяч ручками от себя. Ребенок сидит на полу, ножки в стороны. Вы сидите сзади. Возьмите ручки малыша в свои и покажите ему, как нужно толкать мячик двумя руками, а позднее и одной. Игры с мячом хорошо развивают согласованность движений рук и координацию движений.

Найди половину.
Возьмите три открытки или картинки из плотной бумаги. На них должны быть изображены крупные понятные картинки (животные, игрушки и т.п.). Разрежьте картинки на две части. Перемешайте между собой и возьмите одну половинку и скажите: "А где другая? Давай поищем". Совместите все картинки. Постепенно усложняйте игру, разрезая картинки на три, четыре и более частей. Игра показывает, что предметы могут состоять из частей. Учит различать предметы по цвету и контуру.

Катаем с горки.
Малыш сидит на полу. Соорудите возле него горку из фанеры или крышки от коробки. Возьмите мяч и покажите, как он скатывается с горки. Пусть малыш скатится сам. Скатите машинки, возьмите кубики, чтобы ребенок увидел, что они не скатываются. Хвалите, когда малыш сам принес что-нибудь, чтобы скатить с горки.



Развитие ребенка по месяцам:

Развитие ребенка в 1 месяц

Развитие ребенка в 2 месяца

Развитие ребенка в 3 месяца

Развитие ребенка в 4 месяца

Развитие ребенка в 5 месяцев

Развитие ребенка в 6 месяцев
Развитие ребенка в 7 месяцев

Развитие ребенка в 8 месяцев

Развитие ребенка в 9 месяцев

Развитие ребенка в 10 месяцев

Развитие ребенка в 11 месяцев

Развитие ребенка в 12 месяцев


Интересные факты:


Полезная информация:


Рецепты для деток до года


Нужно ли малышу ползать?


Нормативы роста и веса малыша