Меню сайта


Развитие ребенка
интересно и легко!

статья


Ваш малыш появился на свет. Первое, что должен встретить ребенок, только что появившийся на свет - любовь матери - безграничную, безусловную, любовь к нему такому, какой он есть. Только ее спокойствие и ласка, легкое дыхание, знакомый ритм ее сердца, грудное молоко, запах и такой знакомый голос – только они дадут ему ощущение безопасности и помогут преодолеть стресс рождения.

Многих мам волнует вопрос: Можно ли и нужно ли  заниматься развитием ребенка до года. Когда и как следует начинать? Ответ однозначен - нужно, и начинать можно с самых первых дней. Конечно развитие бывает разным, и многие методики развития с пеленок призывают родителей учить читать и считать, едва ли не с первых месяцев рождения. Я как мама очень настороженно отношусь к этим призывам и считаю, что всему свое время. На мой взгляд, развитие ребенка до  года  - это очень деликатный и волнующий этап. Родители должны помогать развитию двигательных навыков, эмоций чувств, знакомить его с красотой окружающим миром. В разделе развития ребенка по месяцам я постаралась уделить внимание именно этому, вы найдете там игры и физические упражнения для каждого месяца первого года жизни вашего малыша, узнаете об особенностях поведения, а также там есть советы по уходу за ним.

Немногие родители знаю, что ребенок в первый год жизни проходит семь важных этапов развития. Практически каждый сталкивается с тем, что малыш капризен без всякого повода, оказывается причины на то есть. Зная об особенностях развития деток первого года жизни, вы сможете своевременно помочь своему ребенку перейти на новый ступень,  вам будет легче понять его.





Основные этапы развития ребенка до года


Первый этап – 5 неделя.

(малышу чуть больше месяца)

Происходит быстрое развитие органов чувств. Ребенок начинает все замечать - видеть и слышать, чувствовать запах. Это открытие настораживает малыша. Он может быть капризным и более требовательным, сейчас он нуждается в вашем присутствии сильнее, чем обычно. Когда вы рядом, ребенок успокаивается и понимает, что все хорошо. Ему как никогда нужен телесный контакт с вами, так как это он дает малышу чувство защищенности.

Адаптация ребенка к новому восприятию мира может длиться около недели. Вы должны вернуть малышу ощущение безопасности, тогда он быстрее успокоится. В этот период малыш чаще требует грудь, так как ваш запах, ваше тело и ваш голос самое знакомое и родное для него. Больше носите ребенка на руках.

Когда малыш успокоится, вы увидите, что он изменился. Теперь он больше бодрствует. Его стал интересовать окружающий мир, так как зрение совершенствуется, поэтому он все время ищет новые объекты для своего внимания. Он лучше слышит и уже пытается повернуть голову в сторону звука. В этом возрасте появляется первая улыбка и первые слезы, первая реакция на щекотку. Чтобы подарить малышу больше радости выясните, что ему нравится – музыка, рассматривание картинок, а может быть он любит наблюдать за двигающими предметами. Развивайте его новые возможности – слушайте музыку, пойте и танцуйте, показывайте ему красивые яркие картинки, катайте мячик, чтобы ребенок наблюдал за ним, обязательно разговаривайте с малышом. Вы увидите, что ребенок на все это уже реагирует, отвечает вам, издает звуки. Относитесь к его общению с вами с большим вниманием, чтобы малыш чувствовал, что вы его понимаете.

Так как органы чувств вашего ребенка очень чувствительны, будьте внимательны и не перенапрягайте его. Ему тяжело долго концентрироваться на чем-то, поэтому нужны частые паузы. Следите за реакцией ребенка и, если вам кажется, что у него нет настроение, то сделайте короткую паузу.



Второй этап – 8 неделя

(малышу почти 2 месяца)

Этот этап опять связан с очередным скачком в развитие органов чувств. Опять привычный мир изменяется для малыша. Он видит, слышит, нюхает, и чувствует на вкус, и к этому снова нужно привыкнуть. И как всегда, лучше, чтобы рядом была мама – защита, опора, комфорт, уют и спокойствие. Ребенок вновь становится более требовательным и капризным, ухудшается аппетит. Грудь становится не средством утоления голода, а утешителем. Именно в этот период многие детки начинают сосать большой пальчик. Он напуган и запутан, ему нужно разобраться с новыми ощущениями.

Ваша задача сделать «новый» мир малыша комфортным для него. Лучше всего для ребенка, когда мама рядом - надежный и знакомый спутник, тогда можно и осваивать новые возможности.

После того, как малыш успокоится, вы вновь заметите, что он изменился. Раньше все, что его окружало, было для него единым целым. Даже себя как индивидуальную личность ребенок не воспринимал. Теперь же он начинает изучать мир «по кусочкам». Прежде всего, малыш находит свои ручки и тщательно их изучает, пробует их на вкус, улавливает разницу между тем вверху или внизу они находится, пытается управлять ими. Он чувствует движения своего тела – рук, ног, головы и туловища, меняет мимику своего лица, и поэтому похож на юлу – вертится, дрыгает ножками, машет ручками. Начинаются первые занятия с игрушками – одни малыши пытаются ее держать и затащить себе в рот, другим нравится ее шум, а третьи просто созерцают. Все зависит от темперамента ребенка. Ребенок ищет источник света, любит все рассматривать – занавески и кошку дома, деревья и детей на улице, полки с товаром в магазине.

Наблюдайте за ребенком очень внимательно и развивайте в нем умения, которые вызывают у него больший интерес, именно так вы поможете раскрыть его талант, найти то, что сделает особенным именно его. Ведь все мы одарены чем-то от рождения. Восхищайтесь его достижениями, чтобы у него возникало желание продолжать дальше.



Третий этап -12 неделя

(малышу почти 3 месяца)

Ребенок начинает осознавать, что все вокруг него меняется. Это очередной этап в его развитии. И он вновь нуждается в маме особенно сильно, чтобы в случае чего спрятаться и успокоится, почувствовав себя в надежных и родных маминых руках.

Теперь для ребенка все изменилось, представьте, что вдруг мир стал подвижным – конечно это интересно и слегка волнительно. Малыш начинает наблюдать за происходящими переменами. Он с увлечением смотрит, как вы ходите по дому и выполняете какую-то работу. Ребенок теперь уже смотрит, как двигаются машины на улице или идут люди. Он не просто видит машину, а видит, что машин едет, в его жизни появляется не просто кошка – а кошка прыгающая, лезущая на дерево, бегущая. И конечно это открытие вызывает в ребенка очень много эмоций и анализ увиденного заставляет более активно работать головной мозг.



Четвертый этап - 19 неделя

(малышу чуть больше 4 месяцев)

Этот этап более глубокого познания изменений окружающего мира. Малыш приближается к взрослому восприятию окружающей действительности. Например, мы с вами знаем, что если кинуть мяч вверх, то он упадет, а для вашего ребенка падение мяча – это новое открытие. Именно такие особенности окружающей действительности начинает познавать ваше дитя.

Малыш активно экспериментирует со всеми предметами, он не просто тянется к игрушке, а пытается ее повернуть и рассмотреть со всех сторон, происходит очень активное интеллектуальное развитие, что ведет в свою очередь к освоению новых умений. Звуки, произносимые ребенком, становятся более сложными. Вы заметите его первые попытки перевернуться и двинуться с места. Малыш интуитивно начинает понимать, что объекты продолжают существовать, вне зависимости от того видит он их или нет, и начинает искать знакомые предметы, радоваться, когда их обнаружит.

Изменения, происходящие с ребенком, вызывают в нем новые ощущения, и ему нужно время, чтобы с ними разобраться, поэтому вновь обостряется потребность быть прижатым к маме и познавать мир постепенно, не надолго отдаляясь от нее, а затем назад скорее-скорее к маме, что бы вновь все было привычным и родным.

Начиная с этого этапа, переходные периоды у малыша становятся более длительными. Если раньше он проходил в течение нескольких дней, максимум неделе, то теперь для адаптации малыша к новым изменениям может потребоваться месяц. Это связано с фундаментальностью изменений, их глубиной. Малыш становится беспокойным, плохо спит, ухудшается аппетит, с опаской относится к незнакомым людям, требует к себе внимания больше чем обычно, требует постоянного присутствия мамы. Будьте терпеливы, скоро все пройдет.



Пятый этап - 26 неделя.

(малышу почти полгода)

Это этап начала двигательной активности ребенка. Он пытается делать множество новых вещей, потому что становится более подвижным, он учится координировать движения рук и ног и всего тела в целом. Для него открываются новые связи между предметами, так как он постигает понятие дистанции.

Для малыша это очередное новое открытие, так как окружающий мир вдруг становится не просто подвижным, а еще и огромным. Мама ушедшая в другую комнату, кажется ему находящейся на другом конце света, потому что он видит, что она далеко, но не может сам преодолеть такое большое расстояние. Он понимает, что она двигается быстро, а он нет, это рождает новые страхи и переживания. Понимая, что так пугает вашего ребенка в этом возрасте, вы можете помочь ему пройти через новое испытание.

Как всегда основная ваша помощь заключается в том, чтобы быть рядом с малышом, и дать ему знакомые чувства безопасности и покоя, до тех пор, пока его пугают и раздражают все эти открытия.Ваше присутствие позволит ребенку расслабиться и войти в новый мир, найти в нем свое место. И тогда пройдут капризы, плохой аппетит и апатия. Ребенок в этот период не любит одеваться и переодеваться, потому что боится потерять комфорт. Когда мамы нет рядом, ребенок чувствует себя в безопасности, когда рядом лежит что-то мягкое и приятное – игрушка или просто ткать, которую он теребит своими ручками.



Шестой этап – 37 неделя

(малышу почти 9 месяцев)

Это этап предметного освоения мира. Малыш познает свойства каждого предмета отдельно, его интересуют различные детали. Он запоминает, какого цвета и вкуса банан, а какого яблоко, при этом он понимает, что их можно оба съесть, а вот ложкой лучше постучать, а есть ее не надо. Он учится классифицировать предметы на определенные категории. Он подолгу с серьезным и сосредоточенным лицом может рассматривать крошки найденные на полу. Во время этого этапа происходит новый скачек в развитии органов чувств, а также интенсивно развиваются речевые навыки.

В очередной раз переворачиваются представления малыша об этом огромном мире, и для мамы наступают беспокойные времена. Ребенок может цепляться за вашу одежду, удерживая вас таким образом. Он беспокойный и раздраженный, требует к себе повышенного маминого внимания, проявляется чувство ревности.

Помогите малышу в освоении мира, предлагайте ему игры, которые позволяют изучать пространство с учетом появившихся у ребенка новых возможностей и будьте рядом, так как ему интересно все, и он не понимает опасности, таящийся в некоторых предметах (тяжелая ваза, падающая, если потянуть скатерть, горячий утюг, розетки, дверцы и многое другое).



Седьмой этап – 46 неделя.

(малышу почти год)

Этап освоения причины и следствия от действий с предметами. Ваш ребенок открывает для себя мир последовательностей, ставит активные эксперименты – разбрасывает игрушки и вещи, пытается строить из кубиков пирамиды. Он очень активен, ему очень многое нужно узнать, а лучше все и сразу, поэтому он не может усидеть на месте, и хватается то за одно, то за другое дело.

Как всегда в переходный период ребенку необходимо присутствие мамы, он может требовать, чтобы вы всегда находились в пределах его видимости, обычно не любит незнакомых людей. Для него характерны эмоциональные всплески – от бурной радости, до слез.

Чтобы овладение новыми навыками происходило быстрее и без последствий, наполняйте его жизнь новыми играми, поощряйте его стремления к познанию и совершенствованию, обязательно хвалите и одобряйте малыша. Постоянно чувствуя вашу заботу, любовь и внимание ребенок станет спокойнее, быстрее освоится в своем новом жизненном этапе.

Надеюсь это информация поможет вам и вы будете чувствовать себя более увереннее в роли мамы!





Программа развития ребенка до года

Программа развития состоит из четырех тематических блоков: кругозор, речь, логика и детское творчество. Уже с 8-9 месяцев, вы можете использовать вспомогательный материалы для занятий с ребенком. Так вы разнообразите досуг малыша и в игровой форме будет знакомить его с новыми понятиями и учить новым навыкам. Удачи вам!


Кругозор

Очень важным моментом в развитии ребенка до года является расширение его кругозора. Малыш еще не может говорить, но уже очень многое понимает и запоминает. Информация, которую он получает в первые годы жизни (до трех лет) сохраняется в его памяти на всю жизни. Не ограничивайте вашего малыша, старайтесь показать ему как можно больше, открывайте ему этот прекрасный и неизведанный мир. На улице и дома каждый день показывайте ребенку что-то новое и интересное. Представьте, если бы вы попали на другую планету, вам было бы интересно все, такие же эмоции переживает и малыш. Он знакомится с новым миром, а вы его проводник. Только от вас зависит, что у видит в нашем мире ребенок в первую очередь - красивое солнышко, листочки на деревьях, белый снег или что-то еще, только вы можете научить его радоваться таким простым вещам, ценить их красоту. В помощь вам предлагаю коллекцию красочных тематических картинок для игр с малышом. Они помогут вам познакомить его с предметами и объектами, которые его окружают. Скачать картинки можно по ссылки:




Мебель и бытовая техника

Овощи и фрукты

Еда и предметы быта

Одежда

Посуда и животные леса

Животные

Транспорт и профессии



Развитие речи

Развитие речи можно легко ускорить или замедлить поведением взрослых, находящихся рядом. Очень важно разговаривать с ребенком. Он слышит и воспринимает речь задолго до того, как сам начинает говорить.Повторяйте все звуки, которые произносит малыш. Разговаривайте с ним на его языке. Используйте зеркало, чтобы помочь малышу осознать свои движения. Произносите гласные и гортанные звуки: а, э, гы, гу. Когда дети обнаруживают, что издаваемые им звуки приятны другим людям, он станет произносить их чаще, поэтому всячески выказывайте свое одобрение и радость. «Заражайте» малыша своими положительными эмоциями, ритмом песенок, потешек, играйте музыкальными инструментами и приглашайте его подражать вашим движениям в такт музыки.Чтобы ваши занятия стали разнообразнее, эмоциональнее предлагаю вам озвученные презентации - потешки. Они пригодятся вам и во время игр, а также, если вам нужно не надолго отвлечь ребенка. Скачать их можно по ссылкам:



Стрекоза
УточкаКурочка-рябушечка
Скачать потешкуСкачать потешку Скачать потешку



Совушка-соваУлиткаБелка
Скачать потешкуСкачать потешкуСкачать потешку


Логика

С раннего возраста у малыша начинают формироваться представления об окружающем мире. Накопленный им опыт является основой формирования первых логических связей. Мы привыкли считать свое мышление естественным процессом, и забываем, что ребенка этому нужно учить. Очень важно давать ему не готовые знания, а именно развивать в нем умственные способности, посредством развития логики. и уже начиная с 8-9 месяцев малышу можно в игровой форме открывать мир взаимосвязей - обращать его внимания на свойства предметов, показывать предметы в сравнении друг с другом, учить его их классифицировать. Такие несложные игры развивают у него наблюдательность, сосредоточенность, мышление. Мы будем постепенно знакомить ребенка с каждым качеством предмета, а потом учить его классифицировать их. Чтобы приступить к занятиям скачайте "Умную тетрадку".


Детской творчество

Творческие занятия очень важны для развития ребенка. Они развивают мелкую моторику малыша, тем самым  способствуют развитию речи. Они дают толчок эмоциональному развитию, развивают его фантазию. Это интересный и полезный вид деятельности, приобщающий вашего малыша к миру прекрасного. Рисуя пальчиками и ладошками, трогая пластилин, он познает новые ощущения, узнает о последствиях своих действий, видя свои "картины" и смешивая краски разных цветов.

Занятия рисованием, лепкой и аппликацией с малышами в возрасте до года имеет ряд особенностей. Вы должны помнить, что ваш малыш пока не может концентрировать свое внимание больше чем на 2-3 минуты. Во время работы ему нужен ваш контроль, поддержка и одобрение. Хвалите малыша, радуйтесь его успехам, показывайте, что вам интересно заниматься с ним. В этом возрасте очень важна эмоциональная составляющая занятий.Для занятий вам понадобятся: пластилин, краски, кисточка, стаканчик непроливайка, фломастеры, карандаши, альбом (или белая бумага). Обязательно выбирайте яркие и красивые цвета. Пластилин должен быть мягким и липким, кисточки удобные для ручки вашего ребенка. Чтобы приступить к работе скачайте "Умную тетрадку". Обязательно посмотрите интересные способы детского рисования.



Интересный календарь развития малыша можно посмотреть на сайте Мамуськи.